小学班级活动是班级管理者依据一定的方案，设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。（)

A、班级目标

B、班级组织愿景

C、计划设想

D、方案预期

A.活动方案要密切结合成员的年龄特点

B.活动的内容要与目标一致

C.设置活动情境，促使成员体验

D.组成活动系列达到活动目标

A、班级管理课题

B、班级管理困惑

C、班级管理理论

D、班级管理实践

A.组织的性质不同

B.管理者不同

C.成员的性质不同

D.任务不同

A、非常识问题

B、管理问题

C、学科问题

D、课题

A.管理者基本一致

B.组成成员基本一致

C.培养目标一致

D.教育内容上有重叠

要求：

（1）自选一个学段（小学、初中或高中）；

（2）设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性；

（3）逻辑严谨，条理清晰；

A.班主任是班级工作的管理者

B.班主任是学生学习的指导者

C.班主任是学生的平等对话者

D.班主任是心理工作者

E.班主任是学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁