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柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。（)

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第1题

提出三水平六阶段的道德发展理论的是()。

A.埃里克森

B. 柯尔伯格

C. 皮亚杰

D. 班杜拉

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第2题

柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平，每种水平包括三个阶段。()

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第3题

柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于水

平。

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第4题

柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。他认为道德判断的发展分为三个水平，即前习俗道德水平、习俗道德水平和后习俗道德水平。习俗水平上的个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果。这一水平包括寻求认可定向阶段和遵守法规定向阶段。（)

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第5题

美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（)

A.前习俗水平阶段

B.世俗水平阶段

C.社会契约阶段

D.后世俗水平阶段

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第6题

在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。（)

在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。()

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第7题

柯尔伯格认为个体道德发展分为三个水平，即（)。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.社会话水平

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第8题

把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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第9题

柯尔伯格提出了道德发展的三水平六阶段的模式，运用道德两难故事法来进行道德教育。（)

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第10题

柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是()．

A.超习俗水平

B.前习俗水平

C.中习俗水平

D.习俗水平

E.后习俗水平

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