提出三水平六阶段的道德发展理论的是()。

A.杜威

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.班杜拉

在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。()

A.二水平，六阶段

B.三水平，四阶段

C.四水平，六阶段

D.三水平，六阶段

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平 

B.模仿水平、应用水平与创新水平 

C.前道德水平、道德水平与后道德水平 

D.中间水平与自律水平

A.前习俗道德水平、习俗道德水平与后习俗道德水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平