更多“撕纸是以手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面,也是学前儿童手工活动的常见形式之一。()”相关的问题
第1题
()是以手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面,也是学前儿童手工活动的常见形式之一。
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第2题
()与剪贴的最大区别在于它把手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面。
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第3题
8月龄的婴儿手的精细动作能完成()。
A.手指抓捏小丸动作
B.伸手够远处玩具
C.双手传递玩具
D.双手配合撕纸
E.捏有响声的玩具
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第4题
0~6个月的婴幼儿在进行精细动作训练时活动的目标为()。
A.促进婴儿手部抓握能力,双手协调发展
B.促进婴儿精细动作发展,享受撕纸的愉快
C.锻炼婴幼儿手指的精细动作
D.培养婴幼儿初步的撕,捏,搓纸的能力
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第5题
()婴幼儿能够灵活控制手指关节,利用双手配合完成很多工作,如自己动手吃饭、搭积木、串珠等。
A.13-19个月
B.13-18个月
C.13-20个月
D.13-30个月
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第6题
L2的孩子在使用玩具/工具的过程中,以下那个描述是符合其月龄段特征的()
A.处在手指分化的阶段
B.手部动作提升,双手开始配合的阶段
C.双手配合做更精确的动作
D.操作能力进一步提升的阶段
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第7题
L2的孩子在使用玩具/工具的过程中,以下哪个描述是符合其月龄段特征的?()
A.处在手指分化的阶段
B.手部动作提升,双手开始配合的阶段
C.双手配合做更精确的动作
D.操作能力进一步提升的阶段
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第8题
L2的孩子在使用玩具/工具额过程中,以下那个描述是符合其月龄段特征的?()
A.处在手指分化的阶段
B.手部动作提升,双手开始配合的阶段
C.双手配合做更精确的动作
D.操作能力进一步提升的阶段
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第9题
撕纸活动的重点在于“撕”,让儿童进行撕纸造型的目的,就是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。()
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第10题
目的是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力的是()。
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