8月龄的婴儿手的精细动作能完成（)。

A．2~3月龄手指呈半张开状态，能握住放于其手中的物体达数秒钟

B．4~5月龄两手能凑到一起玩，手指张开，能缓慢地将手伸向物体，能主动握物，但动作不协调

C．6~7月龄手指十分灵活抓物品的方法是用拇指和其他指的指腹对指取物，呈一种夹起方式

D．8-9月龄随意动作十分明显，手指灵活，可出现捏、敲等探索性活动，抓物品的方法是桡侧手指握

A、叠6～7块积木

B、会双手传递

C、叠10块积木

D、会穿大孔的珠子

E、能一页一页翻书

A.精细动作

B.适应能力

C.语言

D.社会行为

A、手

B、脚

C、身体

D、躯干

A．大动作

B．手的精细动作

C．听力

D．语言

A.精细动作练习，往往需要手部动作和眼睛互相配合，同时也需要大脑判断

B.手是认识事物某些特征的重要器官

C.使婴儿知觉的完整性得到提高

D.使婴儿的具体思维能力得到发展

训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()

A.看一看、敲一敲、动一动

B.摸一摸、咬一咬、闻一闻

C.听一听、动一动、看一看

D.看一看、摸一摸、动一动

A.给纸爱撕

B.大把抓玩具

C.拇指食指抓握

D.有意将玩具放手

关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是()。

A.新生儿手接触物体时出现握持反射

B.6个月左右才出现主动抓握

C.在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作

D.5～6月后出现了以视觉为线索的抓握