某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会增加家庭经济负担，因此想辍学去打工，社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

A.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风，行使了监督权

B.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业，体现了物质帮助权

C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生，行使了对合法财产的使用权

D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法，是为了维护荣誉权

A.小李,本科大一在校家庭经济困难、品学兼优学生

B.小王,高三在校家庭经济困难、品学兼优学生

C.小王,本科大三在校品学兼优学生

D.小刘,本科大二家庭经济困难学生

某中学组织学生大扫除，初一(2)班班主任老师简单交待了几句话便外出办事去了，结果，学生小刘(13岁)在擦屋顶日光灯时不小心摔伤了。请问，根据未成年人保护法的有关规定，这起事故责任应由（）。

A.学校来承担;

B.小刘自己承担;

C.学校和小刘各承担一半责任。

（一）

小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高 课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。

请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

A.24000

B.18000

C.8000

D.0

标签内容保持一致。

根据上述定义，以下哪项属于皮格马里翁效应？()

A．某中学按成绩编班，由于疏忽将优等班与普通班标签放反，半年后才发现这个错误。令人惊讶的是，贴上优等班标签的实际上是普通班的学生，平均成绩反而超过实际的优等班；而贴上普通班标签的优等班的学生，成绩普遍下降

B．爸爸常常称赞肖林：“你真伶俐，真聪明。”他不相信父亲说的是真话，反而越来越自卑

C．关琦觉得公司的助理很聪明，后来深入接触后，更加觉得她的聪明非比寻常

D．袁枚出门旅游，妈妈告诉她要小心坏人。上火车后，她一直忐忑不安，觉得邻座的人是坏人，后来果然应验，这人在混乱中偷东西时被警察现场拿获

不幸，因而性格孤僻、 意志消沉。 尽管工资微薄， 付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生” ， 付老师经过家访找到了小杰“任性” 的根源， 有针对性地对其实施教育和引导， 最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。 小龙一直是班里的尖子生， 后因为早恋出现了早到倒退的显现， 成绩明显下降。 付老师与他进行了推心置腹的谈心， 终于使其认识到早恋的危害， 并协助改正。

请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。

A.领导看到小张在晋升前的民主评议中得票很低，就断定他人品不好，打消了提升他的念头

B.小刘在社团主席竞选中败得很惨，当小王劝他再参加学生会将要进行的主席选举时，他觉得小王是敌意来挖苦他的

C.王老师班上的学生陈强一向表现平平，却在最近的学科竞赛上获得了全校最好成绩，王老师觉得陈强在竞赛中存在作弊行为

D.某公司赵总一直不同意李总提出的年底奖金分配方案，李总多次与之沟通收效甚微，李总认为赵总过于维护自己部门的利益