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强调学科本位的课程是（）。A．综合课程B．分科课程 C．潜在课程D．活动课程

强调学科本位的课程是（）。

A．综合课程

B．分科课程

C．潜在课程

D．活动课程

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更多“强调学科本位的课程是（）。A．综合课程B．分科课程 C．潜在课程D．活动课程”相关的问题

第1题

强调学科本位的课程是（）。

A.综合课程

B.分科课程

C.潜在课程

D.活动课程

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第2题

课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的
课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的()

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

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第3题

小学综合课程设置的目的在于()。

A.改变课程过于强调学科本位的现象

B.强化学生应试技能

C.满足学生多样需求

D.加强学科渗透

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第4题

改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制的课程，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（)
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第5题

改革课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现出课程结构的（）。 ①均衡性 ②综合性 ③选择性

A.①②③

B.①②

C.①③

D.②③

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第6题

改革课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现出课程结构的（）。

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

D.难度性

E.复杂性

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第7题

课程改革要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门
类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（）
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第8题

强调学科本位的课程是活动课程。（）
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第9题

最传统的学科课程是( )。
最传统的学科课程是（)。

A.科目本位课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.儿童中心课程

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第10题

强调学科本位的课程是活动课程。（）
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