新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。（)

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变

D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

A.个体意识

B.主体意识

C.个性意识

D.合作意识

在新课程的背景下，教师不再承担传授知识的任务。()

在新课程改革的背景下，教师传授者的角色已经消亡了。()