心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（)技术。

A.准确判断自己与他人的感觉。

B.感受艺术品和音乐中的情绪。

C.表达情绪。

D.区分真假情绪。

A.具体化

B.内容反应

C.封闭式提问

D.开放式提问

A．以理解的眼光看待学生心理问题

B．基于对方立场，站在对方的情境中，以共情的态度对待学生心理问题

C．尊重学生，并用心倾听

D．要把对方非语言的、包含情绪感受的整理后，适当地表达出来，以促进谈话的共情

A.以对方的立场正确地理解对方的内在架构(想法、情绪、价值观、经验感受)

B.同时清楚知道自己的理解不完全等同于对方的体验

C.把自己的这份理解透过语言(非语言)表达传达给对方

D.确认对方接受到这份理解

E.以上都是

A.找到对方的错误

B.妥善管理自我情绪

C.自我激励，保持乐观

D.觉察他人的情绪

E.人际关系的管理

A.进入对方的精神领域

B.感受对方的内心世界

C.将心比心地看待对方

D.体验对方的感受

E.对对方的感情做出恰当的回应

心理治疗师应具备()

A、对自我和他人的良好觉察

B、尊重并欣赏自己和他人

C、勇于承认自己的错误

D、真诚的关心他人

E、以上选项都是

A.目的是准确传达信息

B.是人对人的一种心理体验过程

C.将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制

D.它客观上要求我们将自己的内心世界与对方联系起来

E.要求沟通者站在对方的立场上体验和思考问题

A.发展性原则

B.整体性原则

C.因材施辅原则

D.尊重学生原则

A.独立意识与依赖心理的矛盾

B.心理闭锁性与渴求理解的矛盾

C.情绪与理智的矛盾

D.理想的自我和现实的自我的矛盾

A.管理好自己的情绪

B.为对方消气

C.理解与同情

D.鼓励对方把内心的想法和感受都说出来