如何进行问题情境的创设？

A.精选教材，合理编排教学内容，合理安排教学程序

B.教授学习策略

C.创设问题情境，实施启发式教学

D.提高迁移意识性

A.指导读者做好读书笔记

B.树立高尚的阅读动机，激发阅读兴趣

C.设置问题情境，增强阅读兴趣

D.创设各种条件，在实践中培养浓厚的阅读兴趣。

A.激发兴趣，树立信心，明确目标

B.进行词汇学习的策略指导和训练

C.运用多种手段巩固单词

D.创设情境，活用词汇

A．言语信息

B．智力技能

C．认知策略

D．动作技能

【题目描述】

第 1 题 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。 A．讲授法

B．发现法

C．掌握学习法

D．头脑风暴法

发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

A.创设好问题情境

B.建立假设

C.建设解决方案

D.对结论进行解释和交流