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[单选题]

班组长在管理多元化的员工队伍时,()

A.无论员工的文化背景、知识、技能、态度是否相同,都可以使用相同的动机理论

B.利用工资和奖金待遇的调整来激励员工好好工作

C.应具有灵活性,根据员工特点用不同的激励方式

D.给予员工具有挑战性的工作,让他们获得不断成长的机会

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更多“班组长在管理多元化的员工队伍时,()”相关的问题

第1题

以下描述中不属于员工培训目标的是()。

A.使员工不断更新知识,开拓技能

B.满足组织的人力资源需求

C.改进员工的动机、态度和行为

D.使员工适应新要求,更好地胜任各种级别的职务

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第2题

员工培训的内容主要是增加知识、提高技能、建立正确的态度。其中主要以()为突破口,才能激发员工正确又强烈的动机,进而产生积极的持久的行为,最终引发组织希望的绩效。

A.A.增加知识

B.B.提高技能

C.C.建立正确的态度

D.D.建立正确的价值观

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第3题

产生绩效问、的原因有哪些()

A.环境问、包括组织人事上的阻碍、政策问、和技术工具原因

B.激励问、管理层给予的激励形式是否有效

C.知识技能问、员工在完成工作需要的知识技能的掌握上是否有不足

D.动机问、员工对工作所持的态度

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第4题

员工发展与培训的目的是使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效,确保员工能够
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第5题

企业的年度培训目标一般不包括()

A.A.端正员工态度

B.B.培养接班人

C.C.更新员工知识

D.D.提高员工业务技能

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第6题

员工培训内容主要分为()。

A.态度培训

B.技能技巧

C.岗位知识

D.应知应会的知识

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第7题

班组技能建设要健全员工的培养、使用激励机制,完善员工绩效考核和评价,开展岗位技能认证和员工能力评估,培养一专多能型人才。()
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第8题

培训都是为了提供员工在()等方面的学习与进步。

A.知识

B.技能

C.态度

D.气质

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第9题

下列说法,不属于班组长对班组员工培训重点的是()。

A.A.工作技能

B.B.概括技能

C.C.工作态度

D.D.岗位所需知识

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第10题

公共部门人力资源培训与开发就是立足于现有的公职人员队伍,通过培训、教育、开发活动等,提升公职人员的知识、技能、能力水平,改善员工态度,以提高工作效率,促进组织的发展和公职人员的成长。()
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