教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在（)。

A.教学技术

B.教学内容

C.教学实践

D.教学原理

A.实践

B.技术

C.内容

D.目标

A.对象不同

B.范畴不同、方法不同

C.侧重点不同、来源不同

D.内容不同、形式不同

A.A.《学习的条件》

B.B.《教学设计的原理》

C.C.《学习的科学与教学的艺术》

D.D.《知识的获得》

A.教学注意从生活实际中引入课题

B.教学注意从学生经验出发

C.生活世界与科学世界的融合

D.直接经验与间接经验的整合

A.科学游戏

B.观察活动

C.小实验

D.科学阅读活动

A.思想

B.艺术

C.品质

D.情感

A.化学教学的风度

B.化学教学的风格

C.化学教学的特色

A.布鲁纳

B.马修斯

C.杜威

D.汤姆逊

A.A.思想性

B.B.科学性

C.C.拓展性

D.D.趣味性