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在教学实施中,教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息,表述不正确的是()

A.教学信息呈现的方式有多种 ,比如通过文字、图片、视频、音频等呈现;视频/动画呈现时,底色最好设为白色或浅色

B.不同类型的教学信息(如文字型、图象),其呈现的方式基本相同

C.教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果,呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大

D.在不同的教学环节,为了突出标示不同类型信息,呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异

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第1题

在教学实施中,教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息,表述正确的是()。

A.A.不同类型的教学信息(如文字型、图象),其呈现的方式基本相同

B.B.教学信息呈现的方式有多种 ,比如通过文字、图片、视频、音频等呈现;视频/动画呈现时,底色最好设为白色或浅色

C.C.在不同的教学环节,为了突出标示不同类型信息,呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异

D.D.教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果,呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大

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第2题

本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。

A.A.教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响

B.B.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等

C.C.视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好

D.D.为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中

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第3题

电视教材的电视特点有()

A.视听结合,多维呈现教学信息

B.友好的交互方式,调动学生积极参与

C.超文本结构组织信息,提供多种学习路径

D.传送方式多样化,适合多种教学方式

E.存储再现,克服时空局限

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第4题

不同的学生对信息加上方式有不同的偏爱,存在认知差异,这就要求教师在教学中应()。

A.促进学生的全面发展

B.创设适应学生认知差异的教学组织方式

C.采用适应认知差异的教学方式,努力使教学方式个性化

D.运用适应认知差异的教学手段

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第5题

以下不属于化学教学设计的呈现形式的是()。

A.教学方案和教学课件

B.完整教学实施

C.说课和微课展示

D.板书

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第6题

国外高校提供信息素养教育主要有()这些方式。

A.独立课教学

B.课外教学

C.课中教学

D.课内教学

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第7题

教师在利用PPT呈现教学信息时,切忌内容繁多,避免学生“吃不消”的现象发生。()
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第8题

下列不能体现教师处于关注情境阶段的是()

A.领导是否觉得我干得不错

B.教学内容是否充分得当

C.如何呈现教学信息

D.如何掌握教学时间

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第9题

教学过程是教学目标呈现的载体,目标、过程和评价三者统一在教学设计之中。()
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第10题

教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是()。

A.A.课后作业

B.B.教案

C.C.板书

D.D.教科书

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第11题

()是教学信息的载体,是培训师完成教学工作的主要工具,其中口语表达是培训教学中语言表达的主要形式。

A.教学语言

B.教学课件

C.教学手法

D.教学理念

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