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教学过程是教学目标呈现的载体,目标、过程和评价三者统一在教学设计之中。()

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第1题

一般来说,教学方案包括教学目标、教学重难点、学情分析、教学媒体、教学方法、教学过程及时间分配、课堂小结及作业的布置、板书的设计、教学反思等。教学方案有详案和略案之分。()
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第2题

体育教学是体育教学设计的表现形式,是根据国家颁布的体育教学指导文件,参照学校所选用的体育教科书,结合学校的体育教学实际而制订的体育教学方案和()。

A.教学过程实施方案

B.教学过程实施计划

C.教学过程实施方案目标

D.教学过程实施任务

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第3题

下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。

A.A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

B.B.教学前期分析是教学设计中的重要环节,是后续许多环节的前提和依据

C.C.在教学目标设计环节中,可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面

D.D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

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第4题

在幼儿园教学活动过程的设计中,师幼双方在各环节的互动是教学过程设计的重点。()
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第5题

教学设计的主要内容()

A.教学背景分析(教材分析、学生分析)

B.教学目标

C.教学重点、难点

D.教学流程(过程)

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第6题

教学设计的关键环节包括?()

A.教学背景分析

B.确定教学目标

C.确定教学内容

D.教学过程组织和策略方法选择

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第7题

教学目标设计是教学设计最关键的环节,是教学设计的主体部分。其质量高低直接影响教学活动的成败。()
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第8题

教学目标设计是教学活动预期所要达到的结果的规划,它不是教学设计的重要环节,可有可无。()
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第9题

构成教学模式的五要素为理论基础、教学目标、操作程序、教学策略、评价。()
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第10题

体育教学过程是一种系统运行过程,是师生共同参与,通过确定目标、激发动机、理解内容、进行身体反复练习、反馈调节与评价等环节组成的。()
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