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[单选题]

本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。

A.教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响

B.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等

C.视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好

D.为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中

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第1题

电视教材的电视特点有()

A.视听结合,多维呈现教学信息

B.友好的交互方式,调动学生积极参与

C.超文本结构组织信息,提供多种学习路径

D.传送方式多样化,适合多种教学方式

E.存储再现,克服时空局限

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第2题

下列不能体现教师处于关注情境阶段的是()

A.领导是否觉得我干得不错

B.教学内容是否充分得当

C.如何呈现教学信息

D.如何掌握教学时间

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第3题

教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。()
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第4题

老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式,以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()

A.A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息

B.B.由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息

C.C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息

D.D.根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式

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第5题

信息化教学环境的基本特征包括()。

A.教学内容呈现多媒体化

B.师生互动多样化

C.教学时空网络化

D.教学资源高度共享

E.教学组织方式多元化

F.过程管理信息化

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第6题

卓越教师设计信息化教学方式时,重点考虑信息技术手段的应用。()
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第7题

电子教案和传统教案相比,下列的哪一项不是电子教案的特点?()

A.A.便于教案的修订,但不便于携带

B.B.具有多媒体效果

C.C.生动呈现教学信息,提高授课效率

D.D.以超文本方式组织信息

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第8题

从面授教学转变为线上实时教学,需要:()。

A.重新分配教学内容的传递方式

B.增多开放型、耗时的反思活动

C.加强交互活动的设计

D.改善教学材料的视觉呈现效果

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第9题

教学过程是教学目标呈现的载体,目标、过程和评价三者统一在教学设计之中。()
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第10题

()是教学信息的载体。

A.教师仪表

B.体态语言

C.教学语言

D.教学组织

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