贯彻学前教育评价的可行性原则应做到()

A.通过岗位分析，制定绩效管理标准

B.分段引入绩效管理的评价标准和规则

C.明确绩效管理和绩效考评的重要性

D.引入自我主体及自我申报机制

E.进行上下级间的直接对话，将技能开发与员工发展的要求引入考评体系之中

A.方向性原则

B.可行性原则

C.全面性原则

D.推广性原则

简易可行性原则是指评价的指标要符合我国学前教育的实际，在实际评价中切实可行。()

A.管理思想科学化

B.明确职责范围，科学设置机构

C.制定合理的制度

D.管理手段科学化

A.严于正己

B.言行一致，表里如一

C.身教言教结合

D.建立了良好的家庭环境

A.药理效应法

B.血药浓度法

C.双盲法试验

D.单盲法试验

E.药代动力学法

A.要对校内机构和职位的设置进行科学论证，以追求效能和效率为目标

B.建立严格的责任制，明确各级管理人员和工作人员的职责和工作关系，保证指挥到位

C.依法治校，将各个部门和人员之间的协作关系以制度形式明确加以规定，不留缺口

D.建立双向监督机制，既监督工作人员尽责情况，也监督领导者保障工作人员合法权利的情况

A、有效性

B、可行性

C、全面性

D、灵活性

为了保证学前教育评价的可行性，评价指标体系要简便易测。()