下列对选文第一段文字的理解和赏析，不恰当的一项是

A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情

B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如寄蜉蝣于天地

C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中

D.作者描绘了舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗的景象，意在抒发自己才智过人、足称一世之雄的豪情

A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情

B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如寄蜉蝣于天地

C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中

D.作者描绘了舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗的景象，意在抒发自己才智过人、足称一世之雄的豪情

A.作者描绘了舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情

B.选文的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关

C.这一段，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹

D.作者善于借用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情与思想的变化，写得具体可感，如寄蜉蝣于天地

A.选文第一段分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本

B.选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏一句强调依法办事

C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议

D.选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索

A．阿长来问《山海经》是怎么回事时，我知道她并非学者，说了也无益。但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法只是表现了我对阿长的关心询问并非放在心上，我并没有瞧不起她，轻视她B．她的确有伟大的神力中的神力指别人不肯做，或者不能做的事，她却能够成功，表现了我对阿长的敬佩和爱戴C．这段文字体现了作者对长妈妈感激、尊敬、怀念的思想感情D．选文部分我的心理活动的变化轨迹是：不抱任何希望→惊讶和震撼→心生敬意

A.此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情

B.蒹葭苍苍，白露为霜采用的是《诗经》中常用的赋的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境

C.溯洄从之和溯游从之是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷

D.选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心情感

A.《卖油翁》的作者是唐宋八大家之一的欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家

B.第一段写陈尧咨善射但以此自矜，卖油翁对其射箭技术非常赞许

C.第二段写卖油翁借以杓酌油说明熟能生巧的道理

D.本文主要以神态、语言、动作来塑造了人物形象

A.文章第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事。写山写水,写泉写路,形神兼备

B.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也表明醉是表象,乐是根本

C.第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段饮少辄醉,又暗含众人不知太守快乐之意,凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑

D.本文语言优美,运用了大量的骈偶句,增添了语言的韵律美

A.文章开篇运用对比论证，将鱼与熊掌进行正反对比，提出主张：当二者不能两全 时，应舍生取义

B.此之谓失其本心中的此是指为宫室之美，妻妄之奉，所识穷乏者得我 而受万钟

C.文章第 段文字主要国重于讲道理， 第二段文字则彻重于列举事例

D.南宋民族英雄文天祥的诗句人宝自占谁无死留取开心照汗青与文段的主 旨在本质上是一致的

A.第一段围绕石来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致

B.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现出一幅生动的画面，目的是表现鱼的活泼可爱

C.第四段写出了小石潭环境的凄清、冷寂

D.课文通过描写小石潭的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情

A.本文用充满哲理性的语言，对生命过程进行了形象的描述，抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟和绝唱。

B.关于生命和生命的意义，原是一个复杂严肃的话题，但作者却能深入浅出，娓娓道来，在说理方法上与鲁迅先生的《拿来主义》具有异曲同工之妙。

C.本文语言形象生动，许多句子不乏深刻的比喻象征意义，如 “平沙斜阳芳草里，看到了夹岸桃花”，就使人感受到生命晚景的瑰丽。

D.本文结构严谨，开合自如，行文上非常注意前后照应，如结尾一段中说 “一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”，就与第一段对江流入海过程的叙写完全照应。

E.本文反复说 “我不敢说来生，也不敢相信来生!”，又说“我们是多么卑微，多么渺小”，这些看似与本文积极乐观的主题不太和谐的略带宿命和伤感的文字，应作正话反说理解。