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[单选题]

下列对选文理解有误的一项是()

A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的 分析及众人据其推断终得石兽

B.本文记叙寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,说明应该据理臆断的道理

C.老河兵的笑是嘲笑讲学家的错误,众人的轻信,可见老河兵阅历深,有实践经验

D.文章采用对比手法,僧人、讲学家、老河兵的对比,增强文章趣味性,使说理更深刻

答案
B、本文记叙寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,说明应该据理臆断的道理
更多“下列对选文理解有误的一项是()”相关的问题

第1题

下面对《岳阳楼记》理解有误的一项是()

A.选文选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,北宋政治家、文学家

B.文章用对比描写出淫雨霏霏和春和景明两种不同的景象,表现迁客骚人悲和喜的心情

C.全文采用借景抒情,情景交融的写作手法,寄托了作者的胸襟与抱负

D.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同,都是追求与民同乐的理想境界

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第2题

下列对文章理解有误的一项是()

A.第二段中的衔吞二字将洞庭湖比作一张巨大的口。连绵起伏的远山被其衔在嘴边,波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐,用字上可体现出洞庭湖壮阔的景象

B.第三段写秋雨之景,作者从早到晚,从空中到湖面极力用色调、音响、形态等渲染悲凉气氛,自然导出此景所生的去国还乡,忧谗畏讥之情

C.第四段写春光明媚之景,从天上地下,抒发出轻松惬意之情,自然之景唤起人们心旷神怡,宠辱偕忘的感受

D.选文紧扣异字,细致地描绘了淫雨霏霏和春和景明两幅图画,在这两种背景下迁客骚人的感受是不以物喜,不以己悲

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第3题

下列对选文内容理解和写法分析,不正确的一项是()

A.文章记叙了唐雎出使秦国,与秦王展开针锋相对的斗争,最终保全安陵国土的故事

B.文章主要采用人物对话和对比衬托来刻画人物

C.文章第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝易地,这是双方斗争的最高潮部分

D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎正气凛然、不畏强暴

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第4题

下列对选文的分析理解,不正确的一项是()

A.朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸,那刚好是北极熊的栖息地

B.选文第⑦段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测,运用的说明方法主要是列数字

C.选文先用一则朋友圈引出话题,接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法,做了科学的分析和推断

D.文章的结尾,根据段煦的说法,地球目前处于间冰期,温度逐年上升是趋势,但北极熊会去适应环境的变化

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第5题

下列对选文的理解和分析有误的一项是()

A.选文节选自《史记》,记叙了汉文帝细柳营劳军的故事

B.选文首段交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地

C.汉文帝到霸上和棘门军营的情况,与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比,突现细柳军营军纪严明

D.周亚夫面对天子,持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见,侧面表现了他的刚正不阿

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第6题

下列对选文理解有误的一项是()

A.《愚公移山》一文推动故事情节发展的主要手段是人物对话

B.愚公移山的原因是惩山北之塞,出入之迂也,目的是指通豫南,达于汉阴

C.《愚公移山》一文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山是为了突出愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿

D.读了《愚公移山》让我们明白一个道理:做任何事情要有恒心、有毅力,再加上神灵的帮助,一定能成功

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第7题

下列对选文理解有误的一项是()

A.本文选自《水经注》,描绘了三峡雄伟壮丽的景象,抒发了作者对祖国山河的热爱

B.第二段正面描写与侧面描写相结合,突出了三峡夏季水势之盛,水流之急

C.素湍绿潭,回清倒影是俯视,绝墩多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间是仰视,俯仰生姿,相映成趣

D.作者引用渔歌表现了三峡的山高水长,同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽

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第8题

下列对选文的理解和分析有误的一项是()
A.本文选自《吕氏春秋》,又称《吕览》B.这篇故事告诉我们,对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别,不要轻易相信、传播。 C.传闻被讹传的原因是丁氏自家得水井后,故意炫耀,让人发生歧义C.本文主旨句是求闻之若此,不若无闻也,揭示了获取真知要避免道听途说的道理D.其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜
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第9题

下列对《大道之行也》理解有误的一项是()

A.本文选自《礼记正义》。大道,指儒家推崇的上古时代的政治制度

B.文中的第一句话是对大同社会的纲领性说明

C.大同社会的基本特征是老人和孩子受关爱,人人安居乐业,货尽其用、人尽其力

D.文章多用对偶句,造成铺排效果,增强了文章的气势

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第10题

下列对文章理解有误的一项是()

A.本文善用比喻,作者根据生活常理设喻,取义浅近,易为人接受,富有文学趣味

B.文中第二段作者列举乞人不受嗟来之食的事例,论证了义 比生更重要的观点

C.作者所倡导的重义之心,只有圣贤才具有,普通人是没有的

D.孟子通过这篇文章告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把义放在首位,舍生取义是最高要求

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第11题

下列是对《唐雎不辱使命》的理解与分析,有误的一项是()

A.文章的第一段交待唐睢出使秦国的背景,为下面情节的展开作铺垫

B.文章通过人物的语言、神态、动作描写,绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象

C.唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒,这一段是斗争的高潮

D.秦王最后还是长跪而谢之,说明他害怕了,从正面表现了唐雎的不畏强暴

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