下列对选文理解有误的一项是（）

A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚作奸犯科者，奖赏为忠善者

B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路

C.选文提及先帝痛恨于桓、灵，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆

D.作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心

A.作者明写了游鱼活泼，暗写潭水清澈，这些都给作者带来了暂时的快乐

B.蒙络摇缀，参差披拂既状写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然

C.不可久居，乃记之而去，写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去

D.选文句式灵活多样，有参差错落的变化美，读起来和谐流畅，富有韵味

A.选文节选自《史记》，记叙了汉文帝细柳营劳军的故事

B.选文首段交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地

C.汉文帝到霸上和棘门军营的情况，与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比，突现细柳军营军纪严明

D.周亚夫面对天子，持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见，侧面表现了他的刚正不阿

A.本文选自《礼记正义》。大道，指儒家推崇的上古时代的政治制度

B.文中的第一句话是对大同社会的纲领性说明

C.大同社会的基本特征是老人和孩子受关爱，人人安居乐业，货尽其用、人尽其力

D.文章多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势

A.《愚公移山》一文推动故事情节发展的主要手段是人物对话

B.愚公移山的原因是惩山北之塞，出入之迂也，目的是指通豫南，达于汉阴

C.《愚公移山》一文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山是为了突出愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿

D.读了《愚公移山》让我们明白一个道理：做任何事情要有恒心、有毅力，再加上神灵的帮助，一定能成功

A.本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程

B.本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情

C.一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉

D.本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作

A.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间是陆游对本文的评价，也是诗人对诸葛亮忠诚人格的肯定

B.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也中的此指奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

C.选文第一段将先汉、后汉对比，借古鉴今，对后主提出了亲贤臣，远小人的谏言

D.选文第二、三段，诸葛亮追忆往事、剖明心迹，根据刘备遗诏汝与丞相从事，事之如父，以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强

A.本文善用比喻，作者根据生活常理设喻，取义浅近，易为人接受，富有文学趣味

B.文中第二段作者列举乞人不受嗟来之食的事例，论证了义 比生更重要的观点

C.作者所倡导的重义之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的

D.孟子通过这篇文章告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把义放在首位，舍生取义是最高要求

A.本文是以渔人的行踪为线索

B.本文名为桃花源记，当然是一篇记叙性的文章

C.便要还家，设酒杀鸡作食余人各复延至其家表现了桃花源人热情好

D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不

A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能

B.小大之狱，虽不能察，必以情。忠之属也。这两句说明了政治上取信于民，获得民心，是战争取得胜利的重要保证

C.本文刻画人物精炼传神，如公将鼓之公将驰之仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来

D.本文紧扣论战，详写曹岁的言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心

A.文章的第一段交待唐雎出使秦国的背景，为下面情节的展开作铺垫

B.文章通过人物的语言、神态、动作描写，绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象

C.唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒，这一段是斗争的高潮

D.秦王最后还是长跪而谢之，说明他害怕了，从正面表现了唐雎的不畏强暴