题目
A.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士
B.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据
D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才
第1题
A.杜甫的这首诗不是律诗,而是一首古体诗,不求对仗,押韵灵活,形式更加自由
B.贪愁写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空,却又担心它飞去的矛盾心态
C.画中鹰很传神,真鹰反而让人觉得徒有其名,作者借此抨击现实中人的不辨真伪
D.抟空即盘旋于高空,抟空九天让读者想起庄子的抟扶摇而上者九万里
第2题
A.首句和辛弃疾《破阵子》中醉里挑灯看剑一句所用的刻画人物手法相同
B.诗歌中间六句,先后描述了驻营、行军、出击的三个场面,写得凝练又具体
C.最后两句通过前后对比表达了对时局的感慨,并与开篇遥相呼应,首尾圆合
D.本诗把议论、记叙、描写、抒情等表达方式熔为一炉,脉络清晰,风格遒健
第3题
A.这首诗的诗题岁暮二字,给人一种凄凉之感,给全诗定下了低沉的调子,罩上一层黯淡的色彩
B.颔联从视角和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。诗人用烟尘代指边境战事
C.本诗采用了对比的手法。如颈联中朝廷之臣无人请缨与尾联身为江湖之士的杜甫爱死对比
D.尾句寂寞壮心惊直抒胸臆,表达了作者对寄人篱下的漂泊生活的不满,以及内心的孤独寂寞
第4题
A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静氛围
B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色
C.悠哉悠哉,辗转反侧表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念
D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒来和睡着
第5题
A.这首诗抒发了诗人由有家难归,到有国难回的情怀,表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B.实际上,这首诗写思念亲人是假,思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上,使抽象的东西变得具体了,诗的意境也就出来了。
C.这首诗在音节上回环往复,一唱三叹,更辅以短语的重复,量词的变换,极具古典诗歌的韵律。
D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头,但却以“乡愁”贯穿其间;并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
第6题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()。
A.首联呼应标题,用语质朴无华,反复言说“几回”,意在突出路途遥远与离家越来越远
B.颔联寓情于景,天寒、云冻、江阔、浪涌,渲染暗淡凄寒的气氛,烘托诗人孤寂的心境
C.颈联触景生情,回望家山渐行渐远,仰视大雁翩翩南飞,思乡念亲之情不禁油然而生
D.本诗用词考究,其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用,就显得贴切自然,耐人寻味
第7题
A.不畏显示出诗人的自信,表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志
B.浮云指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层与杜甫的会当凌绝顶,一览众山小有异曲同工之妙
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的心理
第8题
A.这首诗抒发了诗人由有家难归,到有国难回的情怀,表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B.实际上,这首诗写思念亲人是假,思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上,使抽象的东西变得具体了,诗的意境也就出来了。
C.这首诗在音节上回环往复,一唱三叹,更辅以短语的重复,量词的变换,极具古典诗歌的韵律。
D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头,但却以“乡愁”贯穿其间;并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
第9题
A.首句作者用三种颜色暗示了由春到秋季节的变换,增添了描写成分和色调感
B.第三句讽刺了宋王朝君臣奴颜婢膝,竭力逢迎的无耻丑态。
C.结句指出因为进入冬天,所以沧州景象格外荒凉
D.这首诗写江南秋景,讽刺南宋朝廷在江南半壁的残山剩水中过着苟且偷生的生活
第10题
A.一、二句以事长征幽燕客,简笔勾勒出了一位远征边塞有志男儿的形象
B.莫敢前侧面表现勇士的勇猛;须如句运用比喻修辞,表现勇士的威武
C.心怀精忠报国之心的勇士虽长年在外征战,但辽东小妇缓解了勇士的紧张与疲惫
D.李颀在诗中从事迹到外貌、从外到内写了勇士的侠骨柔情,笔端饱含了敬佩之情
第11题
A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目
B.本诗主要运用赋和比的艺术手法,从而达到情境交融的境界
C.本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放
D.诗句多用参差、辗转、窈窕等双声叠韵词,使得诗歌音韵和谐
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