只要儿童已经具备了口语表达能力，即使只是仿说少量词汇，也可以不用进行前语言沟通能力训练。

请模拟一名前语言期儿童，并设计活动进行前语言能力评估。

请设计活动模拟评估前语言期儿童的前语言沟通能力。

要在国外顺利完成学业，需要具备哪些能力？

完整的语言教育目标应该包括培养儿童听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。

前语言期训练内容的沟通意义是什么或对语言学习的作用是什么？

为更好地监控儿童的康复效果，可以每隔一周评估其语言能力。

儿童常问“妈妈在哪里呀”“这是谁”，处于表达性口语沟通第（）级。

人力资源管理人员要具备推动直线部门来实施，如沟通协调能力、分析判断能力、组织能力、计划能力及应变能力等，这体现了业务知识的要求。

面对疫情特殊情况，很多企业使用线上面试，这种方式对应聘者的（）要求更高。

词汇教学法主要可以分为两大类：直接式词汇教学法和间接式词汇教学。在听、说、读、写、看等任务的过程中自然地学习词汇知识，这属于直接式词汇教学法。