更多“儿童思维最初的格式来自于条件反射。()”相关的问题
第1题
当儿童学会个位数加法规则后遇到“3+4=?”时,会借助于已有的格式得出“7”,这个过程就是()。
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第2题
用思维导图总结第二章的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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第3题
用思维导图总结第五章的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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第4题
儿童获得“客体永久性”是在思维发展的()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第5题
请用思维导图总结第八章(二)的学习内容 (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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第6题
条件反射和非条件反射,都是种族所共有的,生来就具备的反射活动。
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第7题
用思维导图总结第三章脂肪烃(二)的学习内容? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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第8题
1.小学阶段,学生的思维尚处于具体运算阶段,教学多采用直观形象的方式,中学以后思维达到形式运算阶段,能够采用抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()。 A. 顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
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第9题
请用思维导图描述你原来是如何进行自主学习的,现在准备如何进行自主学习? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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