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第1题
【判断题】当幼儿在语言区角活动时,教师要在阅读时间和阅读内容方面做硬性规定。()
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第2题
【多选题】教师在语言区角里观察的要点是:()
A.观察幼儿能否专心的阅读
B.是否可以和同伴边看边说延伸
C.查看需购买的室内装饰材料
D.观察幼儿能否通过图片及图书阅读获得知识
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第3题
在早期阅读活动中,教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料。
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第4题
1、在指导幼儿开展有步骤的阅读时,教师可以根据绘本内容选择以下哪些阅读的方式?
A.分段阅读
B.精选图片阅读
C.集体阅读
D.完整阅读
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第5题
【多选题】在幼儿熟悉阅读材料之后,教师可以扮演()的角色,进入第二步——组织引导幼儿阅读和理解图书的活动。
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第6题
2、幼儿园阅读活动的首要目标是()。
A.激发幼儿对阅读的兴趣
B.培养幼儿前书写的能力
C.培养幼儿良好的阅读习惯
D.培养完整、连贯的语言表达能力
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第7题
【判断题】幼儿园语言区角教育活动强调幼儿自主性的发挥,不需要教师的有效指导。()
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第8题
【判断题】幼儿园语言区角教育活动强调幼儿自主性的发挥,不需要教师的有效指导。()
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第9题
【判断题】早期阅读活动是幼儿接触语言教育的一个重要途径,对幼儿学习语言没有帮助。()
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第10题
教师在开展《猜猜我有多爱你》时,带领幼儿阅读封面,并逐字指读,这一环节体现了早期阅读活动的()特点。
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第11题
在幼儿阅读活动过程中,主要让家长为幼儿阅读即可,幼儿不用参与。
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