题目
第5题
A.怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选,其次才考虑抑制其异常姿势
B.怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选,其次才考虑抑制其异常姿势
C.将患儿放回到床上时,应先将患儿转身呈仰卧位,然后再放下
D.头控制差而双手能抓握的患儿,可背在抱者的背后,令其双手环搭抱者的颈、肩部
E.对病情较重的患儿,为了安全,可当作婴儿般抱着
第6题
A.怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选,其次才考虑抑制其异常姿势
B.抱起伸肌张力高的患儿前,应先将其的头和身体侧转,扶他坐起来,然后将其抱起
C.根据患儿的具体情况将其抱在适当的位置,使之感觉舒适和安全
D.头控制差而双手能抓握的患儿,可令其双手抓住抱者的衣服,环搭抱者的颈、肩部
E.为了防止患儿丧失观察周围环境的机会,怀抱患儿时,应尽量避免其面部靠近抱者胸前
第7题
A.以患儿感觉舒适为首选,其次才考虑抑制其异常姿势
B.抱起伸肌张力高的患儿前,应先将其的头和身体侧转,扶他坐起来,然后将 其抱起
C.将患儿放回到床上时,应先将其转身呈仰卧位,然后再放下
D.头控制差而双手能抓握的患儿,可背在抱者的背后,令其双手环搭抱者的颈、 肩部
E.对病情较重的患儿,为了安全,可当作婴儿般抱着
第9题
A.不为晕机旅客提供牛奶、碳酸饮料
B.尽量为老年旅客提供热饮,巡视客舱时多关注他们
C.为盲人旅客提供餐食时,可将餐盘比作时钟,把餐盘内的食物位置告诉盲人
D.主动提醒抱婴儿的旅客,避免将婴儿的头部朝向过道
第10题
A.怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势:头部端正,躯干尽量处于正常的位置,双侧手臂不受压、双手伸直向前,双腿分开
B.抱起伸肌张力高的患儿前,应先将他的头和身体侧转,扶他坐起来,然后将他抱起,以防患儿在被抱起过程中,出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰
C.根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置,使之感觉舒适和安全
D.头控制差而双手能抓握的患儿,可令其双手抓住抱者的衣服,环搭抱者的肩、颈部
E.为了防止患儿丧失观察周围环境的机会,怀抱患儿时,应尽量避免其面部靠近抱者胸前
第11题
A.婴儿的头与身体呈一直线
B.婴儿的身体与母亲保持一定距离
C.婴儿的脸贴近乳房,鼻子对着乳头
D.如果是新生儿,母亲不仅要托住头部还要托住臀部
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