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第1题
行为主义学习理论诞生于20世纪初,其代表人物包括()。
A.华生
B.桑代克
C.斯金纳
D.班杜拉
E.罗杰斯
F.马斯洛
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第2题
行为主义学习理论又称“刺激——反应”理论。()
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第3题
与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
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第4题
与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、 学习理论、情境学习理论、多元智能理论、联通主义学习观。
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第5题
()年,华生发表《行为主义眼中的心理学》一文,标志着行为主义心理学的诞生。
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第7题
作为学习理论的一种,行为主义适合于基本技能的训练和相对低阶的教学目标。
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第8题
属于行为主义经典条件反射的代表人物是:
A.巴甫洛夫和华生
B.巴甫洛夫和斯金纳
C.华生和桑代克
D.斯金纳和桑代克
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第9题
在行为主义心理学家看来,一切不良的行为都是在生活中不当强化的结果,其中()行为主义学习理论的核心概念.
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