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[单选题]

活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯彻整个教育过程，这里的教育活动是（）

A.教师设计和指导的活动

B.儿童主动积极的活动

C.儿童的自选活动

D.儿童游戏活动

答案

教师设计和指导的活动

更多“活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯彻整个教育过程，这里的教育活动是（）”相关的问题

第1题

【判断题】学前儿童语言教育的原则——按照语言规律设计活动的原则中，要求按语言活动本身的规律来设计活动。（）

A.Y.是

B.N.否

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第2题

【单选题】小班《亲亲小动物》主题活动选自

A.浙江省《幼儿园课程指导》小班教育活动设计上册。

B.浙江省《幼儿园课程指导》小班教育活动设计下册。

C.浙江省《幼儿园课程指导》中班班教育活动设计上册。

D.浙江省《幼儿园课程指导》中班班教育活动设计下册。

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第3题

【单选题】体验式教育活动坚持（），以特殊活动为纽带，让学习者通过参与主题活动、游戏活动或其他实践活动，来获得成长。

A.民主性原则

B.活动性原则

C.实践性原则

D.生活性原则

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第4题

【单选题】（）是以儿童为主体，在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中，引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列，旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。

A.幼儿园教育活动

B.幼儿园教育目标

C.幼儿园课程

D.幼儿园教育方法

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第5题

家庭环境因素中，（）有利于听觉障碍儿童获得高成就。

A.良好的亲子沟通

B.父母积极参与子女的教育活动

C.给子女更多独立活动的机会

D.要求子女必须按照父母的设计成长

E.以处罚为主的管教方式

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第6题

提出以游戏为基本活动的文件是

A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园教师专业标准》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

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第7题

本次作业要求： 1、围绕关键词“周期”，针对不同年龄段教育对象中的一种（幼儿/小学儿童/中学生），设计一个活动方案，向其解释“周期”的含义。 2、活动方案可以是幼儿园活动设计，或课堂教学片段。 3、选择的活动方案符合教育对象年龄特征，活动内容能够体现皮亚杰描述的该阶段儿童认知特点。

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第8题

参与式指导的社区教育方式，儿童只要参与活动就行了。

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第9题

以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

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第10题

本次作业要求： 1、围绕关键词“周期”，针对不同年龄段教育对象中的一种（幼儿/小学儿童/中学生），设计一个活动方案，向其解释“周期”的含义（比如花边图案的重复规律，或以三盆菊花两盆月季的规律摆放花坛）。 2、活动方案可以是幼儿园活动设计，或课堂教学片段。 3、选择的活动方案符合教育对象年龄特征，活动内容能够体现皮亚杰描述的该阶段儿童认知特点。

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