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根据皮亚杰的认知发展理论，适应环境的两种方式是同化和____________？

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顺应

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第1题

（）认为一定的刺激（S）被个体同化（A）于认知结构（T）之中，才能作出反应（R）。

A.认知理论

B.行为理论

C.社会认知理论

D.学习理论

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第2题

皮亚杰把幼儿道德认知发展划分为、、

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第3题

皮亚杰认为影响认知发展的四个因素中最重要的是（）。

A.成熟

B.自然经验

C.平衡化

D.社会经验

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第4题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体持久性属于【】/ According to Piaget's stages of cognitive development theory, object permanence belongs to [ ]

A.感觉运动阶段/Sensorimotor

B.前运算阶段/Preoperational

C.具体运算阶段/Concrete operational

D.形式运算阶段/Formal operational

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第5题

皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段（）。

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第6题

皮亚杰认为思维的本质是适应，而适应由（）两个过程构成。

A.格式与图式

B.同化与顺化

C.运算与结构

D.平衡与不平衡

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第7题

小学儿童认知主要反映出皮亚杰认知发展阶段中（）的特点。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

皮亚杰将儿童的思维发展划分为四个阶段。（）

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第9题

根据磨削砂轮的工作面不同，平面磨床的磨削方式有（）和（）两种。

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第10题

心理学家（）提出了需要层次理论

A.皮亚杰

B.罗杰斯

C.荣格

D.马斯洛

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