更多“皮亚杰发现自出生到青少年成长期间,个体的认知发展经过四个连续的阶段为感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段()。”相关的问题
第1题
小学儿童认知主要反映出皮亚杰认知发展阶段中()的特点。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
点击查看答案
第2题
小学儿童主要处于皮亚杰思维发展阶段的()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
点击查看答案
第3题
儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性。他们到达了皮亚杰划分的()。
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
点击查看答案
第4题
儿童获得“客体永久性”是在思维发展的()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
点击查看答案
第5题
皮亚杰认为感知运动阶段的儿童会出现A非B错误。()
点击查看答案
第6题
皮亚杰将儿童的思维发展划分为四个阶段。()
点击查看答案
第7题
1.小学阶段,学生的思维尚处于具体运算阶段,教学多采用直观形象的方式,中学以后思维达到形式运算阶段,能够采用抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()。 A. 顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性
点击查看答案
第8题
儿童从前运算阶段过渡到具体运算阶段,其推理能力也从直觉推理过渡到逻辑推理。()
点击查看答案
第9题
儿童从前运算阶段过渡到具体运算阶段,其推理能力也从直觉推理过渡到逻辑推理。()
点击查看答案