【多选题】关于泥工活动的材料：

A.都是颜色鲜艳的

B.都是柔和便于制作的

C.随便取用，没有限制

D.都是超轻黏土

A.教会他们基本的搓、团技巧

B.创造条件让幼儿体验不同的泥工材料

C.主要关注橡皮泥的色彩

D.把幼儿的“作品”与真实物品联系起来

A.不但做出来，还要组织活动让他们玩起来

B.设计主题活动不同的幼儿完成自己感兴趣的内容

C.鼓励幼儿使用不同方法造型

D.引导幼儿考虑色彩的搭配

A.在艺术活动中丰富幼儿的情感体验

B.每次艺术活动都要让幼儿高兴的参与

C.每次艺术活动都应该为幼儿提供表现的机会

D.关注为幼儿建构创造的基础支架

A.鼓励幼儿捏出盆状物体

B.要求用不同几何体组合成自己喜欢的物品

C.教会使用工具

D.提供一些工具

A.泥工活动中幼儿的操作步骤应该与老师示范的一样

B.折纸活动中幼儿的操作步骤应该与老师示范的一样

C.活动结束后幼儿还愿意把自己的作品当玩具玩

D.活动结束后幼儿的注意力马上被下一个活动吸引

A.满足幼儿的操控乐趣

B.满足幼儿的探索乐趣

C.训练幼儿的动手能力

D.培养幼儿的空间想象能力

A.专门设计一些使用不同色彩黏土的活动

B.专门设计一些使用相同色彩黏土的活动

C.专门设计一些使用黏土色彩混合的活动

D.专门设计一些使用不同硬度黏土的活动

A.培养幼儿对色彩表现力的关注

B.鼓励幼儿尝试不常用的色彩

C.喜欢什么颜色就用什么颜色，以免影响其创造力

D.颜色涂抹的越均匀越好，可以训练其精细操作能力

A.感知能力是人类生存发展的基本能力

B.不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展

C.色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动

D.幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象

A.材料探索活动

B.以手指训练为目的的练习活动

C.彩色黏土混合色彩尝试

D.7个步骤之内的折纸