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第1题
2.2课后思考与练习 为某高校的校园公交设计候车亭 一、设计要求 1.公交亭总面积不超过5m2，风格不限； 2.设计定位明确，具有较高的识别性； 3.设计方案需要体现高校的文化特质； 4.考虑实际需求、使用方式及与空间环境的结合（比例、尺度及设施与空间关系）。 二、设计内容 1.设计说明（200字左右）； 2.平面图、立面图、分析图（两张）； 3.效果图（一张）； 并将设计内容合并在一张版面之上（A4大小）。
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第2题
2.2课后思考与练习 为某高校的校园公交设计候车亭 一、设计要求 1.公交亭总面积不超过5m2，风格不限； 2.设计定位明确，具有较高的识别性； 3.设计方案需要体现高校的文化特质； 4.考虑实际需求、使用方式及与空间环境的结合（比例、尺度及设施与空间关系）。 二、设计内容 1.设计说明（200字左右）； 2.平面图、立面图、分析图（两张）； 3.效果图（一张）； 并将设计内容合并在一张版面之上（A4大小）。
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第3题
2.1课后思考与练习（以下两题选择其一完成调研报告即可） （选一）请以城市公交候车亭为对象，完成调研报告（网络调研）。 一、报告内容 （1）调研前言 a. 目的 b. 时间 c. 对象 d. 方法 （2）调研分析 （3）结论 二、报告形式 1.图文并茂 2.PDF文件格式 （选二）请以城市社区公共休闲座椅为对象，完成调研报告（网络调研）。 一、报告内容 （1）调研前言 a. 目的 b. 时间 c. 对象 d. 方法 （2）调研分析 （3）结论 二、报告形式 1.图文并茂 2.PDF文件格式
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第4题
2.1课后思考与练习 请以城市公交候车亭为对象，完成调研报告。 一、报告内容 （1）调研前言 a. 目的 b. 时间 c. 对象 d. 方法 （2）调研分析 （3）结论 二、报告形式 1.图文并茂 2.PDF文件格式
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第5题
2.1课后思考与练习 请以城市公交候车亭为对象，完成调研报告。 一、报告内容 （1）调研前言 a. 目的 b. 时间 c. 对象 d. 方法 （2）调研分析 （3）结论 二、报告形式 1.图文并茂 2.PDF文件格式
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第6题
3.1课后思考与练习 请提取相关设计文化元素，结合环境小品造型的形式法则，兼顾小品单体造型设计知识点，为某社区设计一个可移动多功能售卖亭。 相关要求： ①售卖亭内外突出模块化的特色； ②功能可满足多样使用需求； ③售卖亭面积≤16㎡； ④手绘或计算机辅助设计表现均可； ⑤提供图纸（立面图、平面图、效果图各一）。 注：请下载附件
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第7题
1.3课后思考与练习: 1.以某一设计案例为依据，结合人性化设计属性，分析当代公共设施设计的定位与原则。
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第8题
1.3课后思考与练习: 1.以某一设计案例为依据，结合人性化设计属性，分析当代公共设施设计的定位与原则。
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第9题
4.3课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础； 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容； 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（300字左右）； 5.排版后文件一份（A3大小）。
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第10题
4.3课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础； 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容； 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张； 2.分析图至少一张； 3.总体效果图一张； 4.设计说明（300字左右）； 5.排版后文件一份（A3大小）。
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第11题
4.1—2课后思考与练习 信息设施（电话亭、售货亭、宣传栏任选1个） 一、设计要求 1.满足使用需求； 2.设计方案需符合人体工程学原理； 3.设施与周围环境相结合； 4.有设计感。 二、完成提交以下内容 1）手绘，色彩表现（A3图纸） 2）三视图（顶视图 、前视图、左视图） 3）效果图 4）要求标注尺寸、材料及200字的设计说明 5）要有方案的设计演变过程 6）版式设计
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