幼儿道德发展的核心问题时

A.亲社会行为的发展

B.攻击性行为的发展

C.性别角色行为的发展

D.人际关系的发展

A.亲社会行为的发展

B.同伴关系的发展

C.兴趣的发展

D.社会性发展

A.人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致

B.人类道德发展的历史过程超前于社会生产方式的发展进程

C.人类道德发展的历史过程落后于社会生产方式的发展进程

D.人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

A.幼儿行为观察是综合的、立体的，教师要用整体看待幼儿的发展

B.幼儿发展的整体性就是认知、情感、意志等心理过程发展的有机统一

C.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学

D.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展

A.发展潜力；

B.发展能力；

C.发展过程；

D.发展任务；

A.情感的发展

B.感觉的发展

C.个性的发展

D.社会认知的发展

A.人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

B.每一个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德

C.道德发展的总趋势是向上的、前进的，沿着曲折的道路向前发展

D.在一定时期可能有某种停滞或倒退现象