题目
A.目标设置
B.结果导向
C.自我评价
D.时间管理
第1题
A.设置学习评价目标
B.选择学习评价内容及方法
C.收集学习评价的必要信息
D.学习评价结果的反馈。
第2题
A.正确认识教师自主学习的意义
B.科学评价自主学习
C.开展基于反思的教师行动研究
D.评估反馈和调整
第3题
A.认知策略
B.学习自觉性
C.元认知策略
D.自我意识
第4题
A.科学合理的时间管理
B.考虑自己的个性,及时消除焦虑
C.培养自我监控的学习能力
D.擅于自我激励
第5题
A.学会如何更好地进行合作学习
B.培养自主学习和自我管理能力
C.建立学习共同体
D.学习丰富的理论知识
第6题
A.项目学习
B.操作学习
C.自主学习
D.做中学
第7题
A.协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习
B.课堂活动设计模块有以下四个部分:确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价
C.在翻转课堂教学模式中,学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价
D.自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导
第8题
A.言语信息
B.认知策略
C.智慧技能
D.评价创造
第9题
A.制定目标
B.亲友督促
C.自我反思
D.付诸行动
第10题
A.全神贯注
B.自动自发
C.全面发展
D.自我评价
第11题
A.应建立目标多元、方法多样的评价体系
B.为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和和改进教师教学。
C.评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程
D.建立信心
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