以下叙述不正确的是（)

翻转课堂是一种学生对自己学习负责的环境。（）

翻转课堂是一种学生对自己学习负责地环境。（）

具有代表性的翻转课堂的本质特征观点有：

理解翻转课堂，能够帮助我们规范课前学习和课堂学习的定位：课前，学习知识，课堂，内化知识。不让现象干扰本质。

8.TMMC课前学习与课堂学习的定位要解决翻转课堂学习中，课前学习阶段完成学习知识的任务，课堂学习阶段完成内化知识的任务。

系统设计与教学模型的关联表现在：根据“任务单”、配套学习资源、课堂学习方式创新等三大模块，设计与开发“三剑客”，即设计自主学习任务单，开发配套学习视频，设计课堂学习任务单。

微课程教学法系统设计（以下简称系统设计）是微课程教学法独创的翻转课堂本土创新的学习设计方法。它以学习者为服务对象，以三大模块教学模型和系统方法为依据，通过教学要素最优化组合，促进超常规高效的自主学习发生，促进学生内化知识、拓展综合能力、发展核心素养，是21世纪诞生于我国基础教育领域的具有中国特色的学习设计方法。

微课程教学法认为：传统教学学习知识主要在课堂，内化知识主要在课外；翻转课堂学习知识主要在课外，内化知识主要在课堂。

课堂学习任务单中，“课始检测”的主要作用是查缺补漏，发现问题。“进阶作业”的实质是选择学生普遍存在的问题进行课堂微项目学习。“协作探究”可以引发头脑风暴，培养学生的协作精神和团队意识。

对“翻转课堂”的理解，以下选项表述错误的是_________。