更多“围绕课程中讲授的某一主题,学员可任意选择古今中外公开出版的书籍或公开发表的文章阅读至少一部(篇),如阅读的是书籍可以阅读相关片断、章节,并写出自己的阅读心得。 要求:要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的…”相关的问题
第1题
围绕“学习做一个成功人士”这一主题,学员可任意选择古今中外公开出版的书籍或或公开发表的文章进行阅读(书籍可以阅读相关片断、章节),并写出自己的阅读心得。不少于1500字。 要求:要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的二手资料。学员如果阅读的是书籍,要准确标明所阅读书籍的作者、译者(如果有的话)、书名、出版社、出版年月、起止页数;如果阅读的是文章,请准确标出文章的作者、题目、文章所刊载的期刊名称,所刊载期刊的年份期卷数。 示例1:本次作业,本人阅读了由扬天宇撰、上海古籍出版社出版(2004年7月)的《礼记译注》的“曲礼篇”(或第几章,或第××页~×页)。 示例2:本次作业,本人阅读了闫玉科、庞风民的文章:《影响有效沟通的因素及其对策》,该文载于《企业改革与管理》,2009年第3期。
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第2题
围绕“人生需要目标与规划”这一主题,选择阅读1篇以上古今中外正式出版(发表)的书籍(可以是其中的片断)或文章,并谈谈你的阅读心得。不少于1500字。 要求:要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的二手资料。学员如果阅读的是书籍,要准确标明所阅读书籍的作者、译者(如果有的话)、书名、出版社、出版年月、起止页数;如果阅读的是文章,请准确标出文章的作者、题目、文章所刊载的期刊名称,所刊载期刊的年份期卷数。 示例1:本次作业,本人阅读了由扬天宇撰、上海古籍出版社出版(2004年7月)的《礼记译注》的“曲礼篇”(或第几章,或第××页~×页)。 示例2:本次作业,本人阅读了闫玉科、庞风民的文章:《影响有效沟通的因素及其对策》,该文载于《企业改革与管理》,2009年第3期。
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第3题
本课程唯一的一次作业为案例分享。要求每一位学员通过课外阅读(阅读内容不限,但需是正规出版的书箱,可以是中国古代典籍中的名人故事、中外名人传记片断、公开发表的文章、以及当代新闻报道,等等)。分享一个古今中外名人形象管理与个人魅力培养的故事,并陈述你阅读这个故事的启示与心得。 作业要求:要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的二手资料。学员如果阅读的是书籍片断,要准确标明所阅读书籍的作者、译者(如果有的话)、书名、出版社、出版年月、起止页数;如果阅读的是文章,请准确标出文章的作者、题目、文章所刊载的期刊名称,所刊载期刊的年份期卷数。 示例1:本人阅读了杨天宇撰《礼记译注》(上海古籍出版社,2004年7月第一版)中的“大学”篇(第800-814页)。 示例2:本人阅读了闫玉科、庞风民:《影响有效沟通的因素及其对策》,载《企业改革与管理》,2009年第3期。
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第4题
制定一份适合自己条件的读书计划。请在《老子》《论语》《大学》《中庸》《易经》《黄帝内经》《坛经》等经典中任选一部作为本课程重点阅读内容。读书计划应适合自己的的学习条件。其内容包括:1、所选书籍版本,选择理由。2、阅读范围,如全书通读或重点阅读其中哪些篇目。3、每周阅读进度,至少能阅读多少内容。可以按章节或篇幅计算。4、预期的阅读目标。
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第5题
制定一份适合自己条件的读书计划。请在《老子》《论语》《韩非子》《庄子》《黄帝内经》《传习录》等六部经典中任选一部作为本课程重点阅读内容。读书计划应适合自己的的学习条件。其内容包括:1、所选书籍版本,选择理由。2、阅读范围,如全书通读或重点阅读其中哪些篇目。3、每周阅读进度,至少能阅读多少内容。可以按章节或篇幅计算。4、预期的阅读目标。
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第6题
制定一份适合自己条件的读书计划。请在《老子》《论语》《韩非子》《庄子》《黄帝内经》《传习录》等六部经典中任选一部作为本课程重点阅读内容。读书计划应适合自己的的学习条件。其内容包括:1、所选书籍版本,选择理由。2、阅读范围,如全书通读或重点阅读其中哪些篇目。3、每周阅读进度,至少能阅读多少内容。可以按章节或篇幅计算。4、预期的阅读目标。
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第7题
期末报告:请就你本学期的学习心得撰写一篇报告。 报告内容: (1)简单介绍学期内您重点选择阅读的一部著作选择了什么版本(包括该书注释者或整理者,出版社,出版年份)?选择的理由是什么? (2)个人设计的阅读计划及一学期执行情况。(如打算阅读该书哪些内容,最后完成多少任务) (3)个人认为该书中最有价值的名言名句,一一罗列并说明理由。(至少选择十句名言) (4)个人对书中一个或多个观点或观念是否同意,赞成或反对的理由是什么? 报告要求:不少于800字,报告内容须为个人阅读思考所得,严禁抄袭或剽窃他人劳动成果,否则成绩一律为零。
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第8题
【填空题】书籍设计中开本的选择要遵循以下规律:根据书籍内容的性质选择、根据书稿的容量选择、根据书籍的()选择、根据阅读对象选择。
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第9题
请阅读劳动供给的相关研究文献,写一个阅读笔记。至少阅读五篇文献。阅读笔记包括但不限以下内容:文章题目、研究对象、研究目的、研究内容、研究方法、研究结论。最后要有自己的简单述评或阅读心得
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第10题
每天英文阅读20分钟,建议阅读相关process analysis的段落或文章,选择和中国传统文化相关的内容。上传阅读笔记到中国大学慕课作业。
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