艺术创作类的课程是创客教育中门槛最低的一类课程。

如果你是一位中小学老师，你们学校要开展创客教育，请给出一份创客教育的实施方案，并说明理由。（提示：基于本课程的学习内容并结合该校的实际情况提出具有针对性的方案，可以从以下方面进行回答：学校实际情况、创客空间如何建设、创客课程资源的选择、创客课程的设计理念、创客类比赛的选择。）

创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。

创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。

创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。

创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。

7、创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。

纸艺、绘画、陶艺等艺术类创意课程不属于创客课程。

6、小学科学课程四大领域中 领域与创客教育息息相关

10、《新媒体联盟中国高等教育技术展望》中预测一年之内教育技术采纳内容有

校园创客更多地关注课程、师资等内部软文化，并存在既定的课程标准。

3、（) 包括学科研究性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育等课程，旨在拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。