在教学中，通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。

A.通识性知识

B.本体性知识

C.条件性知识

D.经验性知识

A.心理学的基本理论

B.普通教育学的基本理论

C.地理课程论的基本理论

D.地理教学论的基本理论

A.通识性知识

B.本体性知识

C.条件性知识

D.程序性知识

A.语言学

B.心理学

C.教育学

D.文化学

A.教师要较好的实施素质教育，必须掌握教育学、心理学和数学教学论等基本知识。

B.一名优秀的数学老师只要具备扎实的学科专业知识就够了。

C.教师应注重与其他学科的沟通，形成“大教学观” 。

D.教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。