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[主观题]

1.教学难点是指教学中 。(多选) ①学生难于理解或领会的内容 ②包括学生难学和教师难教。 ③也是体育教师需要花费更多时间和精力进行教与学练的内容。 ④学生不愿意学习的内容 ⑤教师不愿意教的内容

答案
错误
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第1题

是那些结构复杂抽象、教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生误解的那部分知识、技能或方法。

A.教学重点

B.教学难点

C.教学方法

D.教学内容

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第2题

体育教师在选择教学内容时,需要更多考虑内容与学生实际之间的联系,考虑学生的主体地位,学生想学什么老师教什么。
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第3题

体育教师在选择教学内容时,需要更多考虑内容与学生实际之间的联系,考虑学生的主体地位,学生想学什么老师教什么。
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第4题

以下关于“教学”概念的理解正确的是()。

A.教学是促进学生发展的活动

B.教师所教、学生所学的内容是经过选择的人类文化精华成果

C.教学是学校教育活动的形式之一

D.教学的具体形态是变化发展和丰富多样的

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第5题

教学是教师的教与学生的学的统一,教学关系的实质是()。

A.教师教

B.学生学

C.教学生学

D.师生共同学

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第6题

在化学教学过程中,教师有目的地引人或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景以引起学生定的态度体验,从而帮助学生理解教村并使学生的心理机能得到发展的数学方法是()

A.支架式教学

B.情境式教学

C.探究式教学

D.启发式教学

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第7题

有效教学“真”的理念是指教师要教学生教科书上的逻辑和结构,并将正确答案传授给学生。()
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第8题

【判断题】教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。

A.Y.是

B.N.否

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第9题

汉语语境中的教学,其含义包括()。

A.教学及学习

B.教学及教授

C.教学即教学生学

D.教学即教师的教与学生的学

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第10题

人本主义理论对教学的启示包括

A.教师是教学的引导者

B.尊重、关心、理解学生的意愿、情感和观念,创造和谐师生关系

C.适当让学生决定学习的内容和明确学生动机

D.尊重个体差异,因材施教

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