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教学现场观察法就是指教师特意安排的教学现场,是教师有目的,有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。

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错误
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第1题

教学现场观察法就是指教师特意安排的教学现场,是教师有目的,有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。
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第2题

教学现场观察法这是指教师特意安排的教学现场,是教师有目的,有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。
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第3题

【单选题】形成教学组织的可操作性作为教师(),从抓住学生的注意力、学生良好习惯的形成及其培养方法三个方面来组织教学。

A.教师体态语言

B.教师教学活泼

C.教师教课方法

D.教师衣着打扮

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第4题

2.个别教学的含义是() A. 教师根据教材的内容编排进行教学 B.教师根据所选的材料进行教学 C.教师根据学生的特点进行有差别的教学 D.教师根据培养目标的不同,进行有差别的教学

A.A

B.B

C.C

D.D

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第5题

2.个别教学的含义是() A. 教师根据教材的内容编排进行教学 B.教师根据所选的材料进行教学 C.教师根据学生的特点进行有差别的教学 D.教师根据培养目标的不同,进行有差别的教学

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

教学设计的依据是指() A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.学生的特点 D.教师的教学经验

A.现代教学理论

B.系统科学的原理与方法

C.学生的特点

D.教师的教学经验

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第7题

下列有关项目式教学的教学设计的表述,正确的是

A.项目式教学的教学设计起点是教师确定项目

B.针对一个教学目标和教学内容,教师可以提出多个备选项目,而后根据教学的实际情况进行选择

C.教师在课上讲知识,课下让学生完成项目作业,也可以看作是项目式教学

D.教师对项目的选择应该秉承这样的原则:大项目优于小项目,高度的学生自主优于有限的学生自主

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第8题

实验课的课堂教学一般是由以下几个环节构成:组织教学、指导性谈话、学生实验操作、教师现场指导和实验小结。
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第9题

教学方法是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取的————相互作用的活动方式的总称。它包括教师的教法、学生的学法以及教与学共用的方法。
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第10题

实际操作中,对中学历史教师教学评价的途径有多种,包括

A.学生评价

B.同行评价

C.教师自评

D.领导评价

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