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题目

[主观题]

在电影《蒙娜丽莎的微笑》中,凯瑟琳老师在第二节课抛开了课本,引导学生思考“什么是艺术?”“艺术评判的标准是什么?”“谁决定了这些标准?”,在这里我们看到,通过师生之间、生生之间的激疑、生疑和释疑,学习真正地发生了。从这个小片段中我们看到是的织网状的课堂问答。

答案
C 美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。
更多“在电影《蒙娜丽莎的微笑》中,凯瑟琳老师在第二节课抛开了课本,引导学生思考“什么是艺术?”“艺术评判的标准是什么?”“谁决定了这些标准?”,在这里我们看到,通过师生之间、生生之间的激疑、生疑和释疑,学习…”相关的问题

第1题

分钟作文是一种课堂即时评价方法,它的做法是:

A.让学生快速回答“在本次课中最难的问题是什么?”

B.让学生用一句话针对一个给定的话题回答“谁何时在哪里对谁如何做了什么,为什么”

C.课堂最后几分钟让学生回答“这堂课学到的最重要的是什么?”

D.让学生用自己的话向特定的听众讲述一堂课的一部分内容

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第2题

什么是黄梅调电影?黄梅调电影的艺术特征有哪些?黄梅调电影和戏曲电影的区别有哪些?
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第3题

对学生的不良学习行为的引导,如用“眼神”暗示学生不要分心,使用的是问答应变艺术。
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第4题

动画艺术是一个高度综合性的艺术,它综合了文学、美术、戏剧、电影等艺术门类;动画艺术却又是一个独立的艺术,它的美学特征不同于以上任何一门艺术。如果和电影相比较,实拍电影是记录和再现运动,而动画是创造运动。这就是电影和动画的本质区别之一。
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第5题

艺术鉴赏是人们对艺术形象感受、理解和评判的过程,鉴赏者不需要具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力。()
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第6题

动画与真人电影一样,都是视听艺术,除了画面风格不一样,也没有什么其它区别?
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第7题

动画与真人电影一样,都是视听艺术,除了画面风格不一样,也没有什么其它区别?
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第8题

导游在讲解中,启发游客进行二次创作的热情,鼓励游客参与对匠心独运的艺术的思考与理解,提出问题以促其思考,属于欲扬先抑讲解法()。
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第9题

优秀的电影音乐在艺术水准上更进一步,能够自然地引导观众情感,烘托场面气氛,深化主题。此外,特定的音乐还能参与人物的塑造和环境背景的交代,成为诠释影视的纽带。
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第10题

动画是一种综合艺术,它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
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