更多“学习动机的强化理论是由()心理学家提出的。”相关的问题
第1题
强调多角度、多层次地进行运动学习是 学派的理论。
A.行为主义
B.认知心理学
C.建构主义
D.人本主义
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第2题
3、强调多角度、多层次地进行运动学习是 学派的理论。
A.行为主义
B.认知心理学
C.建构主义
D.人本主义
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第3题
7.强调多角度、多层次地进行体育学习是 学派的理论。 ()
A.行为主义
B.认知心理学
C.建构主义
D.人本主义
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第5题
PBL教学方法的核心理论基础属于()理论。
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第6题
8、张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机,培养学生良好的学习习惯。张老师的做法符合
A.行为主义学习观
B.认知主义学习观
C.建构主义学习观
D.人本主义学习观
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第7题
与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
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第8题
1、马斯洛是下列哪一种理论的创始人?
A.精神分析
B.人本主义
C.认知心理学
D.行为主义
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第9题
提出“学生不是空着脑袋走进教室的”是()学习理论的观点。
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第10题
哪种学习理论强调,学习是一定条件下刺激与反应的联结
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第11题
当代主要教学理论流派有
A.行为主义教学理论
B.认知主义教学理论
C.人本主义教学理论
D.建构主义教学理论
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