更多“学前教育是学前教育工作者整合儿童周围的资源,对0~6岁儿童施加 、有计划、有组织的影响活动。”相关的问题
第1题
下列说法正确的是()。
A.学前教育是针对3-6岁儿童的教育
B.家庭教育不重要
C.学前教育对人的发展具有重要作用
D.社区学前教育不重要
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第2题
活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯彻整个教育过程,这里的教育活动是()
A.教师设计和指导的活动
B.儿童主动积极的活动
C.儿童的自选活动
D.儿童游戏活动
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第3题
学前教育的对象是()
A.受精卵形成到6、7岁的儿童
B.分娩后至6、7岁的儿童
C.3至6、7岁的儿童
D.受精卵至8岁的儿童
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第4题
学前教育的对象是指哪一个年龄段的儿童? ()
A.0--3岁
B.0--6岁
C.0--12岁
D.3--6岁
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第5题
学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。
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第6题
提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是()
A.《儿童义务宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
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第7题
凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。
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第8题
附设在小学,作息制度仿照小学,多见于农村的学前教育机构或形式是()。
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第9题
学前教育目标的“社会本位”取向的基本观点是,学前教育首先要传递一定的社会文化价值观,强调学前教育本质是是一种 的活动,学前教育目标的制定应围绕社会文化的需求来展开。
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第10题
从学前教育发展史上看,影响学前教育价值的因素主要有?
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