更多“ 中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?”相关的问题
第1题
【单选题】中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格道德认知发展理论,小辉的道德发展处于哪一个阶段? ()
A.相对功利阶段
B.惩罚服从取向
C.寻求认可取向
D.遵守法规取向
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第2题
【单选题】中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
A.相对功利取向
B.惩罚服从取向
C.寻求认可取向
D.遵守法规取向
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第3题
1、小学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?
A.惩罚与I服从定向
B.朴素的利己主义定向
C.好孩子定向
D.维护权威或秩序定向
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第4题
小辉是小学五年级的学生,上学的路上有一片草坪,草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”,看到这块牌子,小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?
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第5题
柯尔伯格道德发展阶论认为道德发展经过习俗前期、习俗期和习俗后期三个阶段形成。
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第6题
小亮是小学五年级的学生,上学的路上有一片草坪,草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”,看到这块牌子,小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段
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第7题
小亮是小学五年级的学生,上学的路上有一片草坪,草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”,看到这块牌子,小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?
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第8题
2.柯尔伯格对儿童的道德认知发展进行了系统的研究,他采用的研究方法为 。
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第9题
2.柯尔伯格对儿童的道德认知发展进行了系统的研究,他采用的研究方法为
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