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[主观题]

3、下面哪一项描述了建构主义学习观

A.学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出,但是它广泛应用于学习,认为教育是为了发展心智,而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。###SXB###B.学习者要学会思考而不是简单的重复。语言学习不是习惯的养成,很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。###SXB###C.语言是一种行为,人们可以和动物那样,通过刺激——反应的训练来习得语言。###SXB###D.学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架,能力比较高的同 学的帮助下,学习者会达到更高的理解层面,并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
答案
学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出,但是它广泛应 用于学习,认为教育是为了发展心智,而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。
更多“3、下面哪一项描述了建构主义学习观”相关的问题

第1题

张老师认为班级氛围的建设非常重要,因为学生的同伴关系会影响学生的情绪,从而影响学生的学习。张老师的这个观点反映了哪种学习观?

A.人本主义学习观

B.行为主义学习观

C.建构主义学习观

D.认知主义学习观

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第2题

33、张老师认为班级氛围的建设非常重要,因为学生的同伴关系会影响学生的情绪,从而影响学生的学习。张老师的这个观点反映了哪种学习观?

A.人本主义学习观

B.行为主义学习观

C.建构主义学习观

D.认知主义学习观

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第3题

3、认为“学习不是简单地在强化条件下形成刺激与反应之间的联结,而是学习者积极主动地形成新的认知结构的过程。”这是:

A.行为主义的学习观

B.认知学派的学习观

C.人本主义的学习观

D.建构主义的学习观

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第4题

请阐述建构主义知识观、学生观和学习观。
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第5题

3、认为“学习不是简单地在强化条件下形成刺激与反应之间的联结,而是学习者积极主动地形成新的认知结构的过程。”这是:

A.行为主义的学习观

B.认知学派的学习观

C.人本主义的学习观

D.建构主义的学习观

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第6题

21、建构主义的学生观强调学习的
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第7题

8、张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机,培养学生良好的学习习惯。张老师的做法符合

A.行为主义学习观

B.认知主义学习观

C.建构主义学习观

D.人本主义学习观

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第8题

18、建构主义教学观认为,学习过程的最终目的是完成意义建构
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第9题

97、建构主义教学观认为,学习过程的最终目的是完成意义建构
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第10题

18、建构主义教学观认为,学习过程的最终目的是完成意义建构
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