更多“教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。”相关的问题
第1题
教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。
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第2题
教学手段的功能包括呈现()、形塑师生活动方式、构建教学活动环境。
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第3题
翻转课堂的特征主要体现为
A.教学结构颠倒,有效优化认知环节
B.教学资源共享,实现内容动态发展
C.师生互动增加,促进师生、生生交流
D.教学方式变革,促进学生个性化学习
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第4题
翻转课堂有哪些特点?()
A.教学结构颠倒
B.教学资源共享
C.师生互动增加
D.教学方式变革
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第5题
单选题 教学设计的程序是() ① 制定教学程序计划,包括教学的各个环节的具体实施以及个环节之间的过渡方式等 ② 分析教学任务、确定教学目标,尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标 ③ 评定学生学习,包括考虑如何对学生进行形成性和终结性评价等 ④ 分析学生特征,包括他们原有知识水平、技能和学习动机、状态以及班级特点等 ⑤ 选择教学策略和教学媒体,包括考虑用什么方式和方法向学生呈现教材,提供学习指导等 A①②④⑤③ B④②⑤①③ C③①⑤④② D②④①⑤③
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第6题
教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是 ,教师扮演着知识的传递者,学生多处于被动式的学习状态,这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。
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第7题
确定语文教学目标要以()为中心.
A.学生的语文学习
B.教材
C.教参
D.教师的教学活动
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第8题
地理教学目标的预设应该是“弹性化”的,在地理教学过程中的师生互动、生生互动中,生成有益于学生发展的目标。
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第9题
针对一门慕课课程,由于各学校的要求不同,采用什么样的教学方式可以解决不同学校差异化选择学习内容,既满足学校的教学要求,又可以让学习能力强的学生获得更多知识。正确的选项是 。
A.MOOC+SPOC教学方式
B.MOOC教学方式
C.独立SPOC 教学方式
D.其他选项都正确
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第10题
教师利用微信可以建立网络学习社群,也可以组织学生开展面对面教学中的各种互动。
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