更多“1、在了解盥洗室的结构特点及主要活动的内容基础上，充分展开联想，多方考量，从 的选择、 的表现、 手法、幼儿心理反应，安全舒适、 操作性等方面展开构思。”相关的问题
第1题
1、在了解盥洗室的结构特点及主要活动的内容基础上，充分展开联想，多方考量，从 的选择、 的表现、 手法、幼儿心理反应，安全舒适、 操作性等方面展开构思。
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第2题
【单选题】学前儿童文学作品活动中，材料的（）选择上，要符合幼儿的生活经验。
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第3题
2、在创设盥洗室环境时注意颜色的搭配，注重不同活动空间环境布置要充分满足幼儿的 、 诉求。 A心理 B生理 C游戏 D学习
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第4题
2、在创设盥洗室环境时注意颜色的搭配，注重不同活动空间环境布置要充分满足幼儿的 、 诉求。
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第5题
节日活动的观察要点包括（）。
A.活动内容是否符合幼儿的年龄特点
B.节日活动的方案是否完整
C.活动的前期准备是否充分
D.活动的安全是否有保障
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第6题
【多选题】选择幼儿园语言教育活动的内容时，我们可以根据以下（）几个方面来选择。
A.依据语言教育目标选择内容
B.依据幼儿语言发展的特点选择内容
C.依据不同活动领域的特点选择内容
D.依据幼儿园的办学规模和理念选择内容
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第7题
幼儿园健康认知活动的目的，是帮助幼儿对人体生理结构以及卫生、安全知识有基本的了解。
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第8题
【多选题】为幼儿选择情节画主题时我们应该考虑：
A.画面的内容必须是他们都熟悉的
B.可以通过活动学会画以前不会的内容
C.幼儿可以展开想象的情节
D.每位幼儿的主题可以不一样
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第9题
幼儿音乐教育活动评价的内容不包含：
A.活动内容的选择是否对幼儿的年龄和能力水平适宜
B.活动内容的选择是否能够突出音乐审美价值
C.活动内容的选择与活动形式的匹配
D.活动内容的选择是否能促进幼儿创造力发展
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第10题
实训任务1：幼儿自我评价的发展特点 l 任务内容：了解幼儿自我评价的发展特点 l 任务要求：跟一名进行谈话，问他：“你觉得自己是好孩子吗？为什么？”记录幼儿的回答，并分析幼儿自我评价水平的发展特点。然后再跟在其他年龄班实习的同学进行交流，分析不同年龄段幼儿自我评价的特点和发展规律。 幼儿姓名： 年龄： 性别： 所提问题与幼儿的回答： 对幼儿自我评价特点的分析： 实训任务2：幼儿自信心的发展特点 l 任务内容：了解幼儿自信心的发展特点 l 任务要求：对一名幼儿的一日活动进行观察，选取一个事件进行记录，要求详细记录事情的起因、经过和结果，以及幼儿在事件中的动作、表情、语言等。分析该幼儿自信心的特点，并提出指导建议。 幼儿姓名： 年龄： 性别： 事件记录： 对该幼儿自信心的分析： 如何指导该幼儿自信心的发展
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第11题
3、幼儿音乐教育活动评价的内容不包含：
A.活动内容的选择是否对幼儿的年龄和能力水平适宜
B.活动内容的选择是否能够突出音乐审美价值
C.活动内容的选择与活动形式的匹配
D.活动内容的选择是否能促进幼儿创造力发展
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