14、初一（1）班班主任李老师发现，自己班上上课铃响后总有不少同学还在低着头找本节课要用的书本，导致久久不能集中注意力进入上课状态。但他也发现隔壁（2）班上课铃响了后，全班所有同学桌面上已经摆好了书本，所以同学们总能很快进入学习状态。于是，李老师暗暗观察了（2）班的情况并和（2）班班主任交流了解了情况，并派班上几个同学去了解（2）班的做法，一周后的班会课上，李老师向大家推介了（2）班的做法，并和同学们一起制定了课前准备的有关规则。李老师这种建立课堂规则的做法可称为：

【资料题】在数学课堂上，坐在教室最后面的一位同学在用耳机听音乐，李老师发现后严厉的批评了他，让他不要干扰课堂。这位同学很不服气，认为自己听音乐虽然不对，但根本没有干扰到别人，也没有影响课堂教学，觉得老师小题大做，在课堂上跟老师公开顶撞。李老师指出这位同学虽然没有用声音影响他人，但在课堂上做与课程内容无关的行为本身就对老师的教学造成了干扰，老师本着对学生负责的态度一定会停下来纠正他的行为。李老师要求这位同学马上好好听讲，如果觉得有疑问，可以课后到办公室找他。李老师迅速开始继续授课。 请回答以下问题： （1）分析李老师解决问题所采用的方法。 （2）结合材料分析李老师是否成功的处理了这场冲突，为什么？

2. 上课铃响了一阵，班长找到你说：“李老师不给我们上课了，您去劝劝吧！”原来上午9点有场NBA球赛，下课后学生打开了教室里的电视。上课铃响，李老师走进教室，让关掉电视，学生请李老师“宽限”一分钟。结果一分钟又一分钟……李老师怒道：“这节课你们看电视。”就离开了。碰到这种情况，请利用所学知识，谈谈作为班主任，你会怎么做？

79、李老师为了使自己的学生在高考中考出好成绩，特意从淘宝购买了一些信号发射器发给班上每个同学，用以在考试期间发射答案，并且不收取任何费用，他这种行为（)

上课铃响后6分钟，某校小学生秦某气喘吁吁地“撞”开了教室门，有些惊慌地缩退到门后的墙角边。语文教师刘健（化名）闻声停止了黑板书写，大声朝着秦某说：“谁让你进来的，给我出去！”接着讲自己的课了。

1、本节课是针对步伐的练习。

21、以下各项活动中，不属于组织管理活动的是（）

1.请各位同学讲今天学习的第一章前三节的上课要点进行归纳总结，具体内容包括：金融的概念、信用货币、电子货币、金融体系的构成、直接融资、间接融资、金融的功能（各举一例进行说明）、货币市场（举例说明）、资本市场（举例说明）；2.本节课收获，300字左右

18、以下各项活动中，不属于组织管理活动的是（）

1、学生陈某平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现并收缴。王老师将陈某的短信在课堂上宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机，王老师说:“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”王老师的做法最主要违背了下列哪一条师德要求（）。

1、本节课是控制与稳定性的练习。