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第1题
长跑是评价学生心肺功能简单实用的评价办法
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第2题
16、下列关于教学评价设计的说法,正确的有()。
A.教学评价的目标是为了促进学生的学习
B.正式与非正式评价相结合
C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后
D.根据教学(学习)目标选择正确的评价方式
E.评价方法应该灵活多样、简单、实用、省时
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第3题
除创业机会评价的四大准则外,现金流评价策略也是创业者或团队可以用来评价创业机会的一个简单实用的手段。
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第4题
100、除创业机会评价的四大准则外,现金流评价策略也是创业者或团队可以用来评价创业机会的一个简单实用的手段
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第5题
100、除创业机会评价的四大准则外,现金流评价策略也是创业者或团队可以用来评价创业机会的一个简单实用的手段。
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第6题
36、最大摄氧量(VO2max)是目前公认的评价心肺功能水平的金标准。
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第7题
36、最大摄氧量(VO2max)是目前公认的评价心肺功能水平的金标准。
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第8题
36、最大摄氧量(VO2max)是目前公认的评价心肺功能水平的金标准。
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