11、《英语课程标准》的核心目标是（）

A.语言运用能力

B.自主学习能力

C.跨文化交际能力

D.文化交际能力

A.语言技能

B.语言知识

C.情感态度

D.文化意识

E.交际能力

F.学习策略

A.情感态度

B.学习策略

C.品德修养

D.文化意识

A.语言能力

B.文化意识

C.学习能力

D.思维品质

A.培养学生母语学科的核心素养与应对职场的核心竞争力；

B.掌握现代人基本的写作能力；

C.培养大中学生的文学阅读能力；

D.培养现代人的语言交际与沟通能力。

A.掌握知识；尽可能多的语言知识

B.交际；尽可能多的英语信息

C.实践；综合语言运用能力

D.听说；听与说的能力

A.掌握汉语基础知识和基本技能，培养汉语综合运用能力。

B.增强语言敏感度，培养对汉语和中华文化的研究能力。

C.增强学习汉语的兴趣和动力，掌握学习策略，发展智力。

D.掌握汉语的文化因素，熟悉中国国情，增强多元文化意识。

A.听说

B.读写

C.跨文化交际

D.日常交际

A.语言能力

B.学习能力

C.思维品质

D.文化意识