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[单选题]

根据自我决定理论,下列学习行为受外部动机支配的有()

A.为中华繁荣富强而读书

B.亲其师而信其道

C.为避免父母惩罚而读书

D.为了更好的自我发展

答案
亲其师而信其道;为避免父母惩罚而读书
更多“根据自我决定理论,下列学习行为受外部动机支配的有()”相关的问题

第1题

下列哪句是顾炎武的名言()。

A.天下兴亡,匹夫有责

B.为中华崛起而读书

C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

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第2题

下列哪一选项是顾炎武的名言()。

A.“天下兴亡,匹夫有责”

B.“为中华崛起而读书”

C.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

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第3题

在自我决定理论中,内部动机和外部动机被假设为一个变化的连续体。
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第4题

下列不属于自我决定理论中的动机状态的是()。

A.无动机

B.受控动机

C.内部动机

D.自主动机

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第5题

以下哪种动机以社会需要为基础,人通过某种活动获得相应的外部奖励或避免受到惩罚以满足自己的社会性需要。

A.缺乏性动机

B.丰富性动机

C.外部动机

D.内部动机

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第6题

教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。
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第7题

“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”这里的“大同”指的是一种()。

A.职业理想

B.社会理想

C.道德理想

D.生活理想

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第8题

与其他动机理论不同的是,()理论认为激励个体的原因来自外部,而不是内部。

A.马斯洛的需求层次理论

B.双因素理论

C.公平理论

D.强化理论

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第9题

人的本能行为实际受

A.机体生理机制的支配

B.外界环境的支配

C.受他人支配

D.受父母支配

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第10题

由于内部动机一般比外部动机的稳定性更高,因此,当发现儿童是为了得到父母的夸奖而努力学习时,应该及时将其纠正到培养好奇心上来。
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