更多“在奥尔夫音乐教育本土化的方法中,要注意基于儿童自然本性,尊重并顺应儿童身心成长规律而开展音乐教学。”相关的问题
第1题
奥尔夫音乐教育中的经典课例尊重了孩子身心成长特点规律,更尊重了音乐的感知觉规律。
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第2题
请结合自己的观点,教学经验,谈谈什么是奥尔夫音乐教育的理念和方法?以及为奥尔夫音乐教育的“本土化”提出一些合理的建议?
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第3题
奥尔夫音乐教学的课程设计方法是什么?以及你如何看待儿童心理发展规律对奥尔夫音乐教育的促进意义?
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第4题
在奥尔夫教学中,语言、动作等要素都是儿童最为直接地体验音乐的方式。
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第5题
当我们系统掌握奥尔夫音乐教学的相关理念和方法后,首先要有一个文化自觉意识,要让我们自己本民族的音乐文化通过奥尔夫音乐教学的理念和方法被儿童更好地接受。
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第6题
奥尔夫真正创造的不仅仅是这些乐器,而是一种音乐教育理念,在这里,奥尔夫乐器只是代名词罢了,它更多地是意味着一种基于本能、自然地体验音乐,感受快乐,使孩子全面成长的一种理念。
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第7题
4. 基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则主要有
A.学前教育要注意保护儿童的感官
B.学前教育要适应并引导儿童的身心发展
C.学前教育要重视儿童的整体发展
D.因境与因人施教
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第8题
请根据自我的音乐教学领域,选取一首中国民族音乐素材(某歌曲或某乐曲),结合奥尔夫音乐教育的理念和方法,设计出简要的活动过程,并写出活动方案。
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第9题
奥尔夫音乐教育中常用的欣赏方式是什么?欣赏教学的设计方法又是怎样的?
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第10题
奥尔夫音乐教育的主要三大特点为原本性、综合性、创造性。
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